站在賽場上，身著一身黑衣，他是頭頂“金哨”光環的國家級裁判員；在南京大學的課堂上，他是教學嚴謹、平易近人的“大家長”；在南通支云俱樂部的會議室，他又是時刻督促球員堅守職業道德操守的“精神導師”。一頭花白，身姿挺拔的前中超金哨李俊，有著對中國足球美好明天的信心與期待。

體壇周報特約記者滕晴伊南京報道

“這場你要好好吹，賽前功課做扎實，調整好身體千萬別熬夜！”南京大學體育部辦公室，南京大學教師、南通支云俱樂部總經理、前中超金哨李俊正在叮囑自己在南大的同事、中超現役裁判夏軍。夏軍在中超第六輪被安排執法貴州恒豐智城主場與上海綠地申花的比賽。

“你的執法首秀就是在貴州吧？”李俊問道。

“是啊，就是跟您去的嘛，我當時還只是第四官員呢。”夏軍頗為感慨地回應。

能同時擁有兩位執法中超聯賽的主裁判做足球老師，這毫無疑問是南大同學的幸運。而無論是學校里上足球課的普通同學，還是參與到南大校園足球賽事活動中的足球愛好者，像李俊對夏軍這樣的叮囑與指導，在大家身上并不陌生，而是李俊與南大學子的日常生活。

身份一：大學老師

深受學生喜愛的“大家長”

說到南大最受歡迎的老師，李俊當屬其一。每屆新生的足球初級班總是很搶手，因為大家都想一睹中超金哨的風采，而李俊都要給學生們講這樣一番話：“來到了我的班級，不管你是哪個院系的同學，咱們都是一個大家庭。因為足球結緣，那么就是一個不可分割的團體，相互之間是隊友，更是家人。不管你們今后選什么課，但這學期在我的班上，就是堂堂正正的足球人。”而一學期下來，李俊在課堂上扎實的基本功教學，豐富的訓練實踐以及獨特的課堂風格，都讓學生對他不吝贊美之詞。李俊笑稱他其實就是一個“大家長”，帶領一群孩子體驗足球運動的魅力。

“老師不能擺架子，那樣學生容易緊張。”這是李俊的教學理念。他認為，學生只有在快樂、輕松的環境下才能提高技能，如果精神繃緊的話，就很難接受新的信息。此外，從事裁判工作的李俊十分重視給學生傳授足球理論知識，每節課他都會花十分鐘時間給大家進行講解，讓學生在提高足球技能的同時，理論知識也能提高，平時學校里組織起比賽也會輕松些。

自己的足球老師是中超裁判，對于南大的學生來說也是一件好事。前幾年還執法中超比賽的時候，只要李俊一回到學校，學生們總有不少關于足球和中超的問題想要請教他，于是他特意在自己的每節課最后留五分鐘，讓學生隨便提問，這樣學生們能第一時間得到更多的信息。而為了能向中超金哨提問，學生課上練習會更加努力，日常也會更加關注足球，而李俊也會毫無保留地給學生們分享自己的知識。

不僅在課堂上，平日里李俊也喜歡和學生打成一片。每周一的下午，是南大女足的訓練時間，而李俊正是女足的負責人。球隊進行分組對抗練習時，李俊會和一名助教每人帶一隊，一般情況下他會站在后場與同學們一同參與對抗訓練。李俊偶爾被斷了球，女生們就會一起歡呼，這時李俊反而會更自豪：“你看，訓練就是有成果的，你們踢得這么好，比賽的時候也要保持這樣的狀態啊！”平時的校園比賽，李俊也喜歡和同學們一起看，有時他甚至也會躲在看臺底下的體育辦公室“暗中觀察”。看到哪個球員和女朋友甜蜜地一起走出球場，他也會和其他男生們一樣起哄：“會踢足球的男孩子都很優秀，找的女朋友也這么優秀，要珍惜。”后來只要有球員找了女朋友，都等著被李俊當面贊揚。

身份二：俱樂部總經理

“教球育人”的理念植入管理

除了是南大的教師，李俊的另一個身份則是中乙南通支云俱樂部的總經理。2016年1月底，李俊受聘成為球隊的總經理，對于裁判出身的李俊來說，出任支云俱樂部總經理既是挑戰也是機遇。作為中超金哨，他擁有超過20年裁判經歷，他對足球規則和政策的理解給俱樂部帶來巨大的幫助，而且作為足球場上曾經的執法者，李俊又有著正直嚴明的處事原則，這樣的李俊給球隊帶來良好的風氣。

李俊坦言，自己這個角色的轉換是經過慎重考慮的。“在決定做這件事之前，我需要對自己和南通支云俱樂部負責，我征求了父母、朋友的意見和建議，再加上我自己本身也喜歡挑戰，最終我來到了這個崗位上。”

其實，在受聘南通支云后，曾有學生在上課時對此提出疑問，畢竟這樣一個身份的轉變是個奇妙的過程，而李俊則回答得十分誠懇：“中超裁判并非是我的本職工作，我的本職工作是南京大學的一名體育老師。南通支云是俱樂部聘請我去幫幫忙，也說不上是一個身份的轉變，因為我還是在南京大學從事足球教育工作的。”

在上周結束的足協杯第二輪比賽中，南通支云以1比2的比分遺憾負于上海申鑫慘遭淘汰。在問到管理職業俱樂部和在學校管理學生球隊時，李俊坦言這兩者并沒有本質上的區別。“老師要教書育人，足球老師是教球育人，這一套完全可以運用在俱樂部的管理上。”在學校，李俊不僅要教學生們踢球，還有著一個領導、老師教育學生的職責；在俱樂部也是一個道理，在監督球員提高專業技能的同時，也要讓球員堅守他的職業道德和操守，學會如何做一名真正的職業球員。李俊在俱樂部也給他的球員們上課，比如規則的尺度、如何避免犯規，最重要的是尊重比賽、尊重對手、尊重裁判。他給球員強調最多的就是在場上必須無條件服從裁判員，場下也要主動和裁判員打招呼，建立起最基本的信任與尊重。從思想、態度、行為上，李俊都要為俱樂部做不少工作，讓球隊凝聚成一個整體，這和他在給學生上課時講的一樣：“我們就是一個家庭。”只不過學生每學期都在換，職業俱樂部的球員變動小，相對穩定。

身份三：中超金哨

裁判工作做得不好要自己扛

李俊在足球領域內的豐富經歷讓學生們十分好奇，他們最常問到的問題就是“對于現在中超賽場上飽受爭議的裁判工作有何看法”。對此，李俊坦言做裁判和總經理壓力都挺大的：“做裁判的時候更多的是個人行為，會盡最大可能完成工作；俱樂部的成績是一個團隊的，每個人都有壓力，只不過壓力從個體轉變成了集體。俱樂部成績好壞都有球迷的陪伴，做裁判的話，做得不好就要自己扛。”

即使現在不做中超裁判，學生還是喜歡在課余和李俊討論一些爭議判罰，上到歐冠，下到剛剛結束的校園比賽。李俊經常特別強調，在高強度的比賽中，裁判員的體能也是在不斷消耗的，一場比賽要跑1萬到1.2萬米，比賽期間必須不停地跑，不停地找角度，因此有時候誤判也是不能完全避免的。“當然，沒有誤判漏判，那就是最完美的情況了。”

從中超金哨到中乙俱樂部的總經理，李俊能夠切身體驗到中國裁判的判罰水平。在他看來，現在的中乙裁判工作特別認真，每一次判罰、舉旗都非常地謹慎，因為中乙裁判員都是在青少年比賽中接受了長期觀察考核的，然后他們再通過幾年的努力和積累，進入中甲，最后進入中超。

李俊認為，培養一名優秀的球員要8到10年，但是培養一名優秀的裁判員可能需要10到20年。他深知現在中國裁判的現狀，因為反復提到裁判隊伍比較年輕，要給他們時間來證明自己，多一份寬容和理解。“我從1994年就開始執法職業聯賽，到2013年拿到金哨，正好20年。我深知，我們的裁判隊伍中，每個人其實都很想做好，但是裁判這個行業需要有經驗的積累，媒體和球迷也不能只憑借一場比賽來判斷一個裁判員的水平，希望大家給他們時間來證明，要對中國足球的發展有信心。”